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　　隔爆开关🐠本体ജ快速挪移装置应该这样使用，操作过程中要注意……”4月25日，焦煤赵固一矿机修厂高级技师刘联省在班组小课堂上给职工详细讲解设备操作技术要领。这是该矿工会把培训的着力点延伸到班组，提升职工技能的一个缩影。

　　今年以来，为⛦调动职工学习业务技术的主动性和积极性，该矿工会把管理和培训的着力点延伸到班组，设立班组“小课堂”，做到知识学习在现场、问题解决在一线。

　　“这样的培训，实用又接地气，我们都很喜欢。”正在现场听课的青工王俊伟说。

　　为使班组小课堂成为职工长期交流经验、互帮互学、岗位♊成才的平台，该矿工会在基层各单位推广“一日一题”理论讲解与现场示范教学培训相结合、“一班一案例”警示教学与互助帮学实践相结合、“一周꧟一评比”岗位操作安全行为与岗位自学相结合的模式，深受职工好评。

　　该矿各单位根据实际情况，挑选操作规范、动作娴熟的技术人员和技术骨干进行现场示范，讲解岗位ꦅ实际操作要领、解♔答技术难题。“我们注重理论讲解与现场演示、技师带徒与自学实践、技术练兵与定期考核三个结合，大大提高了职工的实际操作能力。”该矿综掘三队党支部书记张大江说。

　💛　在班组小课堂中，该矿工会还实行以老带新、以高带低、以点带面“三带”模式，让老职工“扶贫”新职工，让能力强的职工“救济”能力弱的职工，以个人进步推动整个班组和区队的规范化、标准化建设。同时，积极鼓励高、中级工与初级工结成帮扶对子，相互学习、相互交流、相互促进，收到了显著效果。